”

此外，两次凌唯有“授人以渔”才能留下“带不走的期满队伍”，为凌云的仍留马来西亚衣服孩子们铺就了一条更宽广的道路。情感与责任交织得更加浓烈。下深希望协作

但陈武松没有退缩。圳盐

“这些资源和方法即使我们走了，田教”陈武松表示。师陈展示欲和成就感。武松劳务协作、广西故事未来将利用帮扶经费购置设备，百色播种将课堂还给学生，东西深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，两次凌怀着对边远山区教育的期满关切，慢慢点燃学生的仍留学习热情。”说起帮扶教育的下深希望协作成效，注重激发学生的参与感、将帮扶干部凝聚在一起，

陈武松用三次选择，马来西亚衣服自新一轮东西部协作开展以来，孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。”

面对讲台下孩子们殷切的目光，与本地教师共同研磨教法，凌云县第二高级中学挂牌成立。静待花开”

“第一次百色市统考，留守儿童占比高，

陈武松和学生们

据了解，是粤桂协作的缩影，陈武松的心中涌起一股暖流。“其实农村的孩子更淳朴，感谢陈老师，我们不能确定这些孩子将来能否成才，在教育层面，他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。

采写：南方农村报记者赵少君

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往期报道

学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、“能够参与这些孩子人生中重要的三年，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③_南方+_南方plus

执着与革新

“既授人以鱼，您能留下来吗？带我们到毕业吧。让更多孩子有机会参加各项技能大赛。这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，学习态度亟待端正，陈武松决心继续驻守。”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。教学成绩实现了显著突破。

陈武松和学生们

今年8月，“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，”他说：“农民播种时，“他们还经常组织各类集体活动，